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不过杨闻盛这么一来，也彻底把那些评审专家们的兴致给打没了。一度出现参评老师宣讲完了之后，直接出现了冷场。
许中林在评审会中，表现得不愠不火，问的问题不是很尖锐，但又切中正题，他的问题倒是挺受这些参评老师们喜欢。
中间休息了一次，许中林特地找到宋鸿飞，给宋鸿飞打气：“小宋，别紧张，评审专家的问题，能回答最好，回答不上也没什么大不了的。因为他们的问题未必与你的课题有关。做课题又不是搞辩论赛。你放宽心把你的课题内容讲好就行。”
宋鸿飞点点头，听了这么久，宋鸿飞也听出一点门道来了，这个课题虽然一开始他并不重视，但是这几天话的时间是不少的，看的资料也很全面，对教育学的一些理论也有所涉猎，在认知上有了很大的提升。所以，对接下来的提问环节并不是很担心。
“许教授，我还好呢。看了这么一会，也不紧张了。”宋鸿飞说道。
休息了一会，评审又开始了。也许是评审专家们在休息的时候商量过，后半段的宣讲节奏加快了不少。宋鸿飞估计评审专家们担心上午的宣讲完不成，会拖到下午，加重下午的任务。
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