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当陈文浩和戴玉倩交谈的时候，罗亮依然在做测试体验。之前选择的都是主课，这一次，他点击了地理的选项。
比起主课教学时的超大光屏墙，这门课程的投影方式是360度环绕型的。以设备为中心，虚拟投影构成的沙漠景色瞬间生成，覆盖了大厅空间。人行走其间，光影变动，穿过去之后又会复原。小卡的机器人卡通造型悬浮在半空，对沙漠地形进行讲解。
不一会，估计是罗亮那边又做了操作，眼前光线一暗再亮起，已身处一座超大瀑布的场景之中。白练般的水柱从几十米高的地方泻下，其壮观程度甚至超过现场观看的感受。戴玉倩忍不住发出了“哇”的惊叹声。
技术人员讲解道，“目前地理课程里集成了300多个着名景点场景，主要涵括了17种常见地貌，包括国内有的丹霞地貌、喀斯特地貌、黄土地貌、雅丹地貌等等。而且景点和地貌都是独立的，学校可以根据自身情况，选择需要的内容。”
“这些素材的来源是哪里？”
“目前这些是找国家地理协会和专业地理杂志购买的高清视频版权。等产品上市普及后，考虑聘请一支专业团队去世界各地拍摄。”陈文浩接过了话头，“本来是打算通过网络下载的方式来提供课件，但考虑到易用性的要求，最终决定使用插卡的方式更换课件。支持热插拔，一键更换，傻瓜式操作。”
“说真的，从来没这么期待一款产品能快点上市。”戴玉倩双手交叉，“有了这个，我们的公益基金能做的事情就更多了。真的有可能改变教育模式。”
“不！不是可能，是必然！”罗亮已经结束了测试，凑过来加入了讨论，平日成熟稳重的他都有些难抑的激动，“不仅是改变教育的模式，还将改变许多孩子的人生。我就是山区长大的孩子，当年整个乡只有我考进了名牌大学，在家乡算是拔尖的一批，但是入学后发现和城里学生各方面的差距太大，小到说话的口音、外语的听力，大到整个人的见识和阅历都跟不上。还有什么科学实验课、声乐乐器课，在此之前，我连听都没听过。”
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