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因着这个决绝的分别，老师对这个新来的小孩关注又多了几分。
此时，康康小朋友就板着脸坐在小凳子上，不跟其他小朋友说话，仿佛全世界都欠了他几百万。
但架不住康康小朋友长得好看，白白净净，一双大眼睛，又是班上新来的，不说话的时候，看上去酷酷的。
总有小朋友凑过去想要跟他说话。
——“你叫什么名字呀？”
——“你怎么都不跟我们说话呀？”
——“今天送你来学校的那个是你爸爸妈妈吗？”
康总扭过头不跟这个小屁孩说话，都过去20年了，整个人类小孩子还是一点进步都没有。
还都跟像没断奶的小孩子一样，三句话之内必出现爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆。
刘老师一直都在注意这个小朋友，她好几次想让康康也加入孩子们的游戏。
“康康小朋友，今天由你照顾佩奇好不好？”他们班上有一只小猪佩奇的毛绒玩具，每个孩子都要照顾一天，不能弄脏了，为的是培养孩子们的责任感。
康康站了起来，说道：“不好。”
小刘老师：“可是，佩奇说，她想跟你做朋友。”
康总看了一眼那粉色的毛绒玩具：“那你帮我跟她说一下。”
“我不跟毛绒玩具做朋友。”
小刘老师一看其他的小朋友，这个年纪的小朋友，其实特别容易被鼓动。
她一下子觉得不太妙，这小孩不会一来就搞了一场针对毛绒玩具的校园暴力吧？
她隐隐地意识到，这个康康，可能会是她以后头疼的存在。
小刘老师力挽狂澜：“康康还不认识我的佩奇姐姐呢，佩奇姐姐是我们班的小老师，她非常非常厉害，我们有什么难过的事情都可以告诉佩奇，上一次，佩奇还帮唐唐小朋友解决了牙齿痛的问题。”
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