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藏应当藏天下之书,不管是古人的学问还是今人的学问,全都收纳其中。
之所以书要多要全,是因为读书应当先博后专,各家的学说都大致了解一下,以免如管中窥豹、只见一斑;等对是非对错有了基本的判断力,能够知道自己喜爱什么、该学些什么、擅长些什么,便可以专攻某一方向。
学堂之中应当如《周礼》所说的那样,教国子以三德,让他们以德立心;教国子以三行,让他们亲亲爱贤;教国子以六艺,让他们有立身之本;教国子以六仪,让他们知进退明行止。
所以这学堂应当叫做“国子学”。
不过他们大秦的国子,应该囊括大秦所有出色子弟,而非仅限于周王朝所说的公卿之子。
他们大秦的国子,将来必然成长为大秦最坚固的壁垒,最可靠的栋梁。
别国来的人才,只要他们愿意为大秦效力,大秦照单全收;但是大秦自己的子弟,绝不能贪于享乐、安于富贵,坏了大秦根本!
扶苏的嗓音虽犹带稚气,却清越有力,听来十分悦耳,又极有说服力。
族庶长听到后面,因衰老而整日微闭的双目蓦然睁开,坐直身体定定地看在坐在自己对面的扶苏。
扶苏过了年也才七岁,不管怎么看都还是个小孩,引经据典起来却一点都不含糊,更要紧的是他在引经据典的同时还有十分清晰的思路。
这一点对老秦人来说是很重要的,因为他们身上一直贴着“没文化”的标签,东方诸国很多事都不带他们玩。
要不是嬴政命人携重金用计瓦解了六国的结盟,说不定东方诸国真能联合起来与大秦对抗。
虽然老秦人也有努力学习三晋之学,不过扶苏要是把话说得冠冕堂皇且弯弯绕绕,族庶长还是不耐烦听的。
扶苏这番话却说得族庶长既惊又奇。
惊的是扶苏远比外面的传言要厉害,至少扶苏这番话让他这个垂垂老矣的老东西都心神剧震,恨不得再活个几十年,好好看看这国子学是不是真能有扶苏所说的成效。
奇的是他们老秦家居然生出了这么个异类,爱读书不说,还能用书上的内容把他说服!
族庶长说道:“你与大王商量过了?”
扶苏说道:“父王让我来找您。”
族庶长道:“把你写的东西留下,回去等着吧。”
扶苏乖乖点头,再次把文稿呈给族庶长,离开了族庶长府邸。
这番对答有些久,扶苏走到外面是已经接近黄昏,一轮红日正缓缓西沉,把整个天边都染红了。
扶苏顿住脚步,看向天边的红云。
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