二子从周提示您：看后求收藏（第一百二十六章 求字,重生之乘风而起,二子从周,吾爱读小说），接着再看更方便。
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“之所以没有发表，是因为他越研究越害怕，不断有新的发现，推翻之前以为正确的论断。”
“因此他从来不轻言着述事。总觉得自己的意见不够成熟，不成熟的意见就不宜轻易发表。如果率尔而行，必将贻误后学，造成不良影响。”
老一辈学问人精慎严谨，不求名利的风骨，让周至肃然起敬：“所以我更想追随师高祖的遗志。”
“这条路没有捷径可走。”辜幼文说道：“我与秉文都不带本科，就算你列入蜀大，也得从汉语言文学本科开始，最多焕章带你两门课。要到正式入我们门下，也是六年之后了。”
“如果我能够兼顾学业的话，”周至还在希图侥幸：“可不可以来帮师爷爷和师祖祖整理师高祖的遗着呢？充作青藤门下一走狗，也是甘之如饴。”
“我父亲当不起你如此推崇，孩子你也不可如此菲薄自己。”辜幼文说道：“我们还是按部就班吧。”
周至不觉低下了头，哪怕是重生二世，也感到非常的失落和委屈。
努力收束将要落下来的眼泪：“那我听师祖祖的，不过，请师祖祖也送我个表字吧。”
“好孩子。”辜幼文轻轻点头：“达文二字，你觉得如何？”
周至闻言大喜，抬起头来，眼中又重新充满了希望：“谢谢师祖祖，这个表字好，谢谢师祖祖。”
辜幼文也笑了：“当真是好孩子。”
金代韩道昭，《五音集韵》的作者，曾经有一段着名的论述：“切韵者，本乎四声，纽以双音，叠韵欲使文章丽，则韵调精明于古人耳。或人不达于文性，便格于五音为定。”
后人评价《五音集韵》这部书“颠倒音纽，有乖古例”，但是同时也提出“然较诸不知而妄作者，则尚有间焉”。
意思是这位编书的时候虽然用了颠倒字纽的体例，颇为出格，但是起码是个内行。
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