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“皇上,臣妾想请求您给靖儿(太孙朱常靖)换一位老师。”匡皇后对皇上说。
“怎么忽然间要换老师?”皇上忙问。
李鹤的学问在文官中算是排前头的了。但当然,太孙要学的并不仅仅是学问这么简单,还要学习为人处世的道理,从某种意义上来说,后者比前者还要重要。
所以皇上听了匡皇后的请求后也很重视。
“回皇上,臣妾觉得靖儿现在的这位老师性格太过刚直古板了,长期以往恐怕会对靖儿的身心发展不利。”匡皇后说。
若老师的性格缺乏圆融,学生则很难从他的身上学到真正的处世智慧。
皇上想了想,说:“朕最近忙于朝事,倒是疏于过问靖儿的事了,你可有合适的人选?”
“臣妾觉得内阁大学士燕赟培挺合适的。”匡皇后忙将自己的想法说出来。
“他现在既是内阁的重要成员又是监察署的负责人,哪里还有空来教靖儿?”皇上连连摆手道。
不过他也承认燕赟培是教导太孙的最理想人选。
“换一个人来做‘监察署负责人’如何?那样他就有时间来教太孙了。”匡皇后小心翼翼地问。
像燕赟培这样炙手可热的人物的调任自然是得格外谨慎的,所以她也不敢强求。
皇上忙摆手道:“监察署是直接关系到未来君王的选定之部门,这个负责人可不能轻易调换。”
“那……皇上看能不能让他辞了内阁的职务?”
“那更不可以,内阁现在的这几位成员皆各有所长,又能相互合作,已形成最理想的人员架构。若换了一个人则必定会引起朝廷动荡。况且,也没有比他更适合此职的人员了。”
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