第十九章 补习计划

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班主任找自己谈话，开学至今第一次，秦然有些摸不着头脑。

到办公室一看，只有班主任孔明轩一人，招呼秦然坐下后，两人开始了闲聊。

班主任先从生活问起，询问秦然习惯不习惯江州的生活。秦然不知道老师目的，简单地有问有答。

在交谈中，孔明轩隐晦表示才知道秦然父母双亡的情况，同时对他这次期中考垫底情况暗示安慰。

入学时，秦然照实填写了父母的名字，但并未说明双亲过世。孔明轩也是临时起意，原本见秦然排名靠后想找他父母沟通交流一下，最终通过电话在玉兰中学了解到他近期的家庭变故。

这时，秦然有些明白班主任找自己谈话的原因。父母意外双亡又成绩垫底，确实对一个年仅十六岁少年来说，肩上压力有些超出他年龄本该承受的程度。

起身表示感谢老师的关心，自己目前一切都好，在江州一中学习生活很愉快。秦然的表态并未消除孔明轩的顾虑，他提出了一个让秦然吃惊的建议。

“秦然同学，老师明白你的勇敢和坚强，但有些时候一个人承担并不是解决问题的好方法。人是社会xing的群居动物，需要多和同学交流，你一直来在班上都有些离群。老师以前不明白原因，现在知道了不能放任不管，这对你健康成长不利。在老师眼里，你是一个很聪明又有强烈个xing的学生，将来一定会有好的前途。但现在，老师希望你能接受他人的帮助。我刚和班长王雅萱同学聊过，她愿意每周五下午自习课时辅导你功课，和你一起学习进步。”

由王雅萱辅导自己功课，整个学校估计所有男生听到这个建议，都会立即点头同意。但秦然不同，他成绩是故意压分的，而且和王雅萱靠得太近，影响不是很好，有违他低调的宗旨。

像是明白秦然的顾虑，孔明轩摆摆手示意他不要着急反对，继续道：“辅导时间就到这个学期结束，仅周五下午最后一节自习课时间，地点在校图书馆的文献阅读室。为了避免不必要的麻烦，老师交代了图书馆方面给你俩开了通行证，这事只有我们三人知道。至于你家里情况，请放心，老师一样替你保密。”

随后，不待秦然反对，孔明轩又把王雅萱叫了过来。王雅萱神se自然，她淡然和秦然打了个招呼就站在一旁，看得出她对此早有心理准备。