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人的精力是有限的。
一天的时间也是有限的。
每个人能够学习的课程必须得在时间不冲突的情况下进行安排，否则就一定会面临两节课同时开课，不得不选择其中一门上的局面。
如果选择了其中一门，那另外一门呢？直接旷课？
祝施久首先注意到的是莫教官对扣分规则的说明，莫教官说了，指挥课在分扣完后，学员会面临补考，而若是补考不通过，才会沦为实验体。而后学员提问环节，有学员问课程结束后是否有合格线，莫教官的回答是“没有”。
说到这里，其实事情已经很清楚了。
分数对课程的真正意义并不在于评定学员是否能通过课程。
“你们都被误导了，其实真正决定我们是否能通过课程的，是看我们是否能顺利通过补考！在课程进行期间，无论旷课多少次，被扣多少分，只要能完成补考，那么就能一直学习！”
“每次挂科后都有一次补考机会，也就是说，理论上可以做到一直挂科一直补考！直到学完所有课程！”
祝施久自信说完后，苏婵沉默了。
房间内留下尴尬的气氛，实在是祝施久这话说得太大言不惭了，说得好像他有百分百的把握不挂科一样。
要知道那么多门课，只要失误一次就会沦为实验体啊，祝施久对他自己真的那么有信心吗？
“你……知道的吧？每一门课都有其学习难点。就算你真的是个绝世天才，每门课程只要学习几节课就能突飞猛进，但你能确定自己不会遇上你无论怎么学都学不会的课程吗？”
“无论怎么学都学不会的课程，对我而言不存在。”
只要回档次数够多，就算是神我都敢杀给你看。
普通人之所以无法成为天才，是因为天才能够在更短的时间内学习得比常人更快，但若是把普通人的时间浓缩起来呢？把十天半个月甚至是更久浓缩成一天，那岂不就是常人眼中的天才？
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