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她没有看到祝施久刷其他课程的画面，只知道祝施久每刷一节课就破一个纪录，就跟开玩笑一样。
现在这节课是她负责的“观察力训练”，她不信祝施久也能把她这节课的纪录给破了！
“这节课的课程内容是……”陶教官一边在心里摇头，一边准备解说课程内容。
“进教室再说。”但祝施久没有跟陶教官浪费一点时间，直接进了教室。
他早已知晓这节课的课程内容。
无非就是实物找茬罢了。
这一间教室里摆放着一张张桌子，每一张桌子上都摆放着一个密封的盒子，在没打开盒子之前，学员们不知道里面装着什么。
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在祝施久进入教室的时候，还有数十个学员站在桌子前面，左手和右手中拿着拳头大小的球体不断进行观察比对，比对完后重新把球体放回盒子里，又从盒子里拿出另外一个圆球进行比对。
“课程一开始，你将拿到一个盒子，盒子里面装着三枚拳头大小的球体，其中有两枚球体的质量、体积、形状极度相似，误差不超过十万分之一。而另外一枚球体的质量、体积、形状则跟另外两枚有所差别，相差程度达到千分之一。”
“你需要做的就是找出与另外两枚球体不同的那一枚。”
陶教官在众人面前亲自把祝施久带到一张桌子前，桌子上正摆放着正如陶教官所说的盒子。
“盒子打开即视为开始！你最多能有一个小时的时间用来观察……不过如果你真的花了这么长时间观察，那你肯定就刷不了其他课程了。还有其他疑问吗？”
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