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“是不是昨天我们写的纸条有用处了啊？”
宋福泽站在讲台上，听到了最近的几个同学的谈话，笑眯眯地说，“是的，昨天同学们给我写的话，我都认真看过了，同学们的行为举动我非常感动……”
学生们也笑起来。
宋福泽话音一转，“但是呢，从中我也发现了一些问题，你们的拼音没有掌握好，汉字也掌握的不多，每一封信，都没有说全对的！”
学生：“……”笑容逐渐僵硬。
宋福泽：“我想了一早上，又想到上次的期中考试，咱们学校的成绩实际上并没有拼过光明小学，这说明大家下的劲儿还不够，还是有薄弱项的。所以我决定，在班里开设一对一的学生帮助学习，建成‘学习一帮一’！”
她继续说，“每天进行学习打卡行动，争取三天一小步，五天一大步，十天跑得快，半月就起飞！！”
“………………”
完了，虽然宋校长重新振作起来了，可是振作的代价，竟然是折腾他们！
71、学校交流 ...
宋福泽仿佛打了鸡血。
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