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“没什么, 老师想跟你谈一谈。”
教室里这才陆陆续续出来了学生, 好奇地看着走向远处的混沌与宋福泽。
走到校园内的老松树下, 宋福泽耐心地说，“还是之前你说不想学习的事情, 我想你这段时间好好准备, 在考试的时候努力考出来你最好的成绩。……考试成绩其实不重要，只要是你自己最好的成绩就行。”
“学着很没有意思……”混沌叹气，“一点劲儿都没有。想到要放假了，更是不想学习，只想玩儿。”
看看，看看，这是典型的没有了学习动机。
从学习动机的来源来说，可以分为内部学习动机与外部学习动机。内部动机就是本身的学习内在因素, 混沌这段时间厌学，就是没有了内部动机。
宋福泽决定从外部动机入手，即用来自外部的诱因激发他的学习动机。
对于混沌来说……什么才是有吸引力的？
宋福泽当然知道。
“那你……如果考的比期中考试好，我就给你奖励！”
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