16.柯南校服

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饕餮将刚才偷听到的对话复述给大家。

什么？没有想着斥责学生，反而觉着是老师的问题？

还说孟老师讲课没有意思？？

这让几个人都惊呆了。

顾校长怎么这么牛逼，发起疯来连老师都怼？

……

再次上课的时候，顾小鱼悄悄地站在后门，发出“班主任的凝视”。

就看到四个学生抬头，忍着笑看孟老师教数学。

孟极抑扬顿挫的声音说，“大家看这里，这是阿花（α）！这是憋它（β）！而这个，叫做甲马（γ）！”

顾小鱼：“……”

而在他讲课的过程中，肢体动作，语言起伏，都有了变化。

不管怎么说，除了饕餮还有些神游天外，其他的三个学生是在认真听课的。

顾小鱼站了一会儿，同桌朱厌用手肘戳了戳饕餮，饕餮回头猛地一扫，就看到了顾小鱼，随后装腔作势地听课，总归是回神过来。

看着讲课有了成效，顾小鱼悄悄地走了。

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顾小鱼与新上任的会计洛元青处理学校的账务清单。

学校的账面上，早就已经负债累累，顾小鱼先不去管以往的负债，重新计算。

让洛元青给学校的每个人设定了个人账户，分为进与出。

学校的学费照收不误，但是全部采取记账形式。等学生工作取得的金钱可以抵消在学校的全部花费之后，就可以支取盈余了！

洛元青：“也就是说大家都是零成本上学？完全不担心上学没钱，交不起费用了！”

“是啊，”顾小鱼点头，“反正大家都是穷光蛋，现在逼着你们给钱，除非去卖肾！只能凭借双手去创造未来嘛。”

“有道理。”

除了师生的个人账户之外，洛元青负责的，还有用于学校建设的大笔账户。这个账户才是最主要的！

比如说树苗、工具、奖品等开销，虽然学校小，但是项目众多，算起来竟然还需要很多功夫。