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但那天下午，燕羽出现了。
黎里进艺术楼教室时，见他独自坐在四组最后排靠窗的位置，侧头望着窗外，有些出神的样子。
那节是练耳课，虽位置随意，自由落座，但大抵遵循着优生前排，差生后排的默契。黎里这课成绩不错，但也跟谢菡坐在后边。
江州艺校对学生基本功抓得严，不少学生基础打得挺牢。黎里从小对音乐感兴趣，练功也不觉乏味。她听音成绩不算顶尖，也是中上游。
老师董涛考虑到考试临近，这堂课以七和弦练习为主，这块是丢分点，简单的原位和弦他们都能听得磕磕绊绊，更别说转位了。
“小笔。”老师四根手指一同击打钢琴键。
钢琴发出“咚”的一个整音，学生需分辨这一声混沌的响音里，老师同时摁下去的是哪四个音键。
小笔挠挠头：“do，fa……”
董老师摇头：“谢菡。”
谢菡立马坐直：“la，do，……”她迟疑半天。
“还有呢？”
谢菡纠结：“升sol……”
老师摇头：“黎里。”
黎里：“升fa，la，do，mi。”
老师点头，按顺序弹奏那四个音，给出答案后，说：“下一题。”
再次，四根手指同时敲下。
黎里蹙眉分辨，犹豫了会儿：“la，升do，mi……”
最后一个音，她在sol和升sol之间选不定，猜了一个：“升sol。”
老师点头。
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