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看叶明真的年纪，场上的小朋友也没把他放在眼里，老师估计也不那么在意, 邀请叶明真上场，也是为了吸引更多的学生。
刚上场, 叶明真也没什么机会说话，叶明真便默默的听那些老师和同学的对话, 对他来说, 听力和口语都有些拖后腿, 但是不代表他没有。
老师的目的是将所有的学生都带入到这个情景中来，所以很快就直接将叶明真拉入了对话：“what drink you want, little gentle？”（你想喝些什么, 小绅士？）
叶明真愣了一下, 这位老师扮演的是侍者，所以他的目的是教会孩子们在野餐中学会自如且优雅地享用美食。
脑子里飞快地转起来，叶明真艰难地开口：“I ’t drink alaybe some juice？”（我不能喝酒, 或许可以来点果汁？）
“pretty good！”（非常棒！）老师立马不吝夸奖，十分大声，并且给叶明真端来果汁, 让他做选择。
开口之后，后面的就不那么难了，果然第一步是最困难的。
叶明真努力从自己的词库中搜寻出合适的词，然后组成句子，可是有时候语态和时态不对，又慌忙改口修正。
不得不说，老外这种鼓励教学法让叶明真很受用，就算是他说错了，两个外国人老师也会大声地说非常棒，虽然叶明真觉得太夸张了，心底里却很高兴，只是对他那渣渣水平的口语的肯定啊！
此时，叶明真终于感觉到自己当初努力背单词的好处了，有些单词他只要听一下，或者是在他需要表达的时候，单词就到了嘴边，就算是用法不对也没关系，可以修正过来，单词果然是学习英语的基础。
一堂课持续了一个多小时，课堂上有十多个孩子，每个孩子都要照顾到，只有四十五分钟的时间肯定不够，而且这种游戏方式的教学，也没有那么累，所以一堂课一个多小时效果也很不错。一个多小时下来，叶明真一点都不觉得累，反而对这堂课意犹未尽。不仅仅是课堂有趣味，而且东西真的很好吃啊，他吃了三块点心，喝了几杯果汁，很满足。
看其他的同学，估计感觉也差不多。
一男一女两位外教想要跟峰子交流一下，夸奖一下叶明真，可惜峰子的英语一般般，而且跟老外直接对话还有点紧张，所以也没说出什么有营养的话来。叶明真忍不住在心里偷乐，自己的英语比峰子的要好一点，真是好满足。
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