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来飞龙山学习的这一批弟子全都是想提升精神境界之人,所以语子老师不再教大家技能,而是以启迪心智、陶冶情C为主。
这样的课程无疑更加荡涤心灵、感人至深,因此不止江月棠,还有几位弟子也红了眼眶。
讲完了一大段话后,语子端起茶慢慢地喝了一口,然后放下,看向他的弟子们。
这十四位弟子都还很年轻,眼睛都如湖水般澄亮,此刻也在定定地看着他。他们的眼睛里有对知识的渴望、对老师的敬畏,还有对自己能接受到这般的教育而感恩。
语子的心里微微一动,但他并没有将感情外露,又喝了一口茶,接着讲道:“有一位年轻人,从八岁那年起就给自己定下了大志向——长大后要当一名技艺超群的琴师,为此他潜心C练,以图有一天能实现理想。三年后,他参加当地的琴艺比赛,获得了第一名。他不满足于这个成绩,于是离开家往县里去。在县里,他又苦练了三年,然后参加县里的琴艺比赛,这次他却无缘第一,甚至连第三名都算不上,只拿了个第十名。
此时他已经二十岁了,家里给他的盘缠也用完了,他不好意思再向家里要,便决定去找份事情做,以便解决衣食住行的问题。
他一开始去应聘琴房老师,被拒绝,因为他们只招获得过该县琴艺比赛前三名的人。他没有办法,又去应聘私人琴师。这次被一大户人家招了,但是这户人家的主人不久之后惹了事,被朝廷抓进了监狱,这户人家的女主人便以极少的工钱将他给打发了。
他只好再次去寻找能跟抚琴有关的工作。他依旧是想当私人琴师,因为他发现县里除了琴房琴师、私人琴师之外就只有戏班子需要抚琴之人了,而他认为戏班子那种地方太掉他身价了,加之也不是什么戏都需要用到琴手的,所以只好把目标聚焦在私人琴师这一行上。
可是那时县里的大户人家基本都早就有了私人琴师,因此他足足找了一个月也没找到肯请他的人,万般无奈下他只好与一家书肆合作,当起了抄书人。
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