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看着那厚厚的一沓,江月棠不仅不慌张和抵触,反而满心欣喜。
等我将这些词都熟记在心,下一步就可以尝试写写诗歌和文章了,她暗暗道。
江传雄见江月棠始终兴致勃勃的样子,也很高兴,轻拍着她的后背说:“既是你喜欢的,你学起来便不会感到枯燥。”又说:“好好学,日后它们能派上大用场。”
“嗯嗯。”江月棠眼睛盯着纸上的字认真地点头。
江传雄高兴地亲了她侧脸一口,继续道:“有些字跟其它字组成词后意思仍旧差不多,比如谵字,可组成谵语、谵妄、谵言、谵呓、昏谵,皆表示神志不太清醒,说胡话。如敏字,可组成敏感、敏锐、敏捷、机敏、灵敏、聪敏,皆有反应灵活迅速的意思。”
他又将这一类的字及其组成的词列了满满两页出来。
接着他道:“词的意义,大致来分,有以下十几类——1、表示人的,如人民、父母、孩子、妻子、老人。2、表示物的,如泰山、马匹、牛羊、桌椅、粮食。3、表示时间的,如清晨、正午、今年、那年、现在、春天、时常。4、表示情态的,如突然、瞬间、暗暗、赶忙、疾步。5、表示程度的,如非常、十分、格外、尤其。6、表示范围的,如总共、仅仅、一概、通通。7、表示语气的,如反正、果然、简直、难怪。8、表示心理的,如喜欢、厌恶、希望、愿意。9、表示动作的,如学习、听写、作画、抚琴。10、表示数量的,如一匹、一丈、一头、一块......”
因为各个种类的词都很多,所以江传雄很快又写出了五大页来。
写完后,江传雄长舒一口气,对江月棠道:“好了,组词就讲到这了,我们去用晚膳吧。用完晚膳,你自己回头看一个时辰,之后我来出题考你。”
“嗯。”
江传雄便摸着江月棠的头问:“这几天觉得辛不辛苦?”
要在六天内记住并会运用三千汉字,即便是大人都很难做到,何况一个五岁小孩。
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