第八十五章：算计亲弟弟！兄弟情，家人

对于孩子们年纪缘故、生活环境缘故，接触不到的知识点。

他们明显不会强行灌输。

而是反复引导培养孩子们细致观察的态度和习惯。

让孩子们自己去观察，去验证先贤之言，是否正确。

在孩子们心中，还留下了一颗质疑的种子。

“一个管理不好情绪的人，小，无法把一个家庭经营好，大，无法把自己的人生经营成功……”

……

“明德、亲民、知止这些，大家暂时牢记在心中，在你们成长过程中，会遇到很多人事物，要有意识的练习，用细致入微的态度，观察周围的人事物，通过观察，去验证先贤教导，检验先贤之言是否正确。”

……

朱棡听的忍不住连连点头。

有好奇、怀疑，人就会主动去探索、验证。

大儒宋濂给他们授课，都从不容许他们质疑先贤之言。

谁敢提出质疑，就是一顿戒尺！

现在，他终于明白，姚广孝为何重视这群孩子了。

妙云和老四教导这群孩子，不是单纯的灌输知识。

也不是强行填塞式，灌输做人道理。

是结合实际，对孩子们进行引导。

在孩子们记住先贤文章的基础上，他们只给孩子们阐明，孩子们现阶段，能够接触，有过亲身体会的部分。

比如定静，如何管理好情绪。