第廿二章 我太阳你哦

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

“首先，数值化是个标准化的工程，你没有意识到这一点。”张辰开始一点一点数落，“标准化工程是个什么意思你明白么？”

帕德摇了摇头。

“标准化就是统一的可以衡量的方法，”张辰说，“近来我在图书馆看了很多书，我发现魔法和斗气虽然形成了体系，但是个体之间的差异还是非常大的。”

帕德点点头表示同意。

“经常有出现以弱胜强的案例。”张辰说，“这种情况我看经常被归结为天赋、才智、运气等等原因。”

帕德接着点头。

“但在我看来，这只是合理的技巧运用和掌握而已。”张辰说，“这种以弱胜强也是有个度的。已发初级法师学徒再怎么有天赋也是绝对打不过一个掌握禁咒的法圣的。”

“你说的这些都是共识。”帕德不知道张辰想说什么。

“通过标准化，我们就可以发现许多秘密。”张辰说，“通过魔法数值化这样的标准化，我们可以清晰的看出每个人的情况，比如魔力值上限、魔力值回复速度等等，再结合每个魔法的消耗情况，我们可以摸索出无数的魔法衔接、配套方法和战术，我们可以轻松地洞悉对方的成名技巧。”

“是的。”帕德张了张嘴，仿佛明白了什么。

“然后通过标准化，我们可以筛选出优秀的学生，可以将这套方法教给学生，学生可以按照标准化流程来掌握这些技巧！”张辰抛出核心观点。

帕德长大了嘴，愣愣地看着张辰。原本他意识到标准化的作用了，但是只是想到能够提升自己的实力，并没有想到那么多、那么远。现在看来，这标准化的可怕之处不在于个体能力的提升，而在于可以将这种提升复制到群体！

“你比我适合当校长！”帕德拍了拍张辰的肩膀，眼睛闪烁着光芒。

“别别别，我这个人虽然呢是聪明绝顶，但是要我做这些事情我做不来。”开玩笑，咱还有大好的青春与人生，做啥校长啊，劳心劳力的。

“你知道么，光大圣?弗朗西斯学校是我和我老师这辈子最大的心愿。”帕德低叹一声，“可惜这些年来，学校的境地一年不如一年，唉……”

“行了行了，能帮我会帮你的。”张辰最见不得打“殇情牌”的，“魔法师这边应该没问题了，战士那边怎样？”张辰连忙转移话题，天知道在让帕德发挥下去，会不会声泪俱下。