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陈逸拍拍她的肩膀，从中转空间内，取出一本书，递过去，说，“你虽然是三阶学徒，但空有魔力，没有对敌的手段也不行。这是我整理出来的零级法术，你按照顺序，一个个学吧。还有，每日的冥想，不要懈怠，我让你记录下来的心得，一会拿给我。”
“是，老师。我现在就去取。”
妮娜哆嗦着手，接过那本书，紧紧抱在怀里。转身回到自己屋里，取了记录下来的心得，回来交给了陈逸。
“好了，你先出去吧。”
陈逸将她打发走，翻看起了她的修练记录。
他对妮娜态度大变，倒不全是出于功利的心思。在他看来，教育学生也好，小孩也好，在最初的阶段，一定要严厉一点，树立权威，教他规矩，让孩子和学生形成良好的习惯。
等到他们成长到一定的程度，有了自己的想法。就不能用这么强硬的态度，那样会适得其反。应该以引导和劝诫为主。
不然的话，很容易引发冲突。到时候，要么孩子和学生赢了，关系破裂，说不定老死不相往来。
要么，老师和父母赢了，教出一个没什么主见，性格软弱的废材。
当然，也有天生情商高的，足够出色的，既能让父母老师满意，又能取得很大成就的。但这毕竟是少数。
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