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但这种繁杂到了每一个人的工作,耗时毕竟是长的。在这期间内,皇帝并没有其他的动作。皇帝这个位置,讲究的就是谋定后动。假若你什么情况也不知道,就随便动,那结果可是很悲剧的。

人没有动,但是心却已经动了。

这些日子乘着空闲,温小天便将一些数学物理化学之类的东西,转为了附和这个时代的东西。这个过程,不容易,却也谈不上困难。因为在灵鹫宫的时候,他就已经见识过这些高端的东西了。

数理化没的说,那是理论基础,以后大辽国就不讲什么孔子曰之类的了。大辽国要讲的,是数理化。至于忠君爱国这种思想,温小天直接甩出了义务兵制度。

对于全民皆兵的义务兵制度,皇帝陛下是欢迎的。

不过前者的推行,难度和阻力肯定巨大。但是皇帝却有决心做这件事情。温小天能够说服他的理由,实在是太过于坚挺了——工匠能够带来的,是根本。这个根本是什么呢?强悍的武力。

想想他们当初是怎么立国的?再想想后来是怎么衰落的。然后再思考一下,假如他们的武器比现在的宋军还要先进,那是什么情况?

而这些,实际上也不过就是工匠这种没有地位的人,麻木的发挥罢了。假如工匠获得了一些主动的热情,那会是什么情况?一个会自我创造的工匠,又能够迸发出多大的威力呢?这里温小天不过是用攻城的器具来举例。

你用死亡威胁,带来的只是坚固的攻城器械。而工匠得到地位之后,发挥主动的能力,可能攻城器械的本身,就会变得不同——比如说撞车前面的撞杆的头儿会被挖空,里面填满了炸药,人只要将车推上去,固定了车轮,然后点燃火绳……温小天说的简单,皇帝陛下则是冒气了冷汗。

尼玛果然牛逼哄哄带闪电啊。

太可怕了。

于是皇帝陛下哼起了温小天创作的工之歌,也乘着空余,和温小天学习了一些数理化方面的知识。温小天告诉皇帝,实际上这些知识,也和告诉他的取材制器的道理一样。先取天下之现象,而后总结道理。

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