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“这个倒是不难办……”秦逸微微叹了口气说，“总之，暂时就这样吧。在习惯之前，你可以待在图书馆里学习，但是老师希望你能慢慢适应团体和这个社会，可以吗？”
张雅丽点了点头，秦逸继续道：“在适当的时候，我觉得你的心理状态改善之后，我会让你和其他人进行交流，或者参与一些团队活动，到时候要努力尝试，可以吧？”
“嗯……”张雅丽点了点头，秦逸这才满意的笑了：“嗯，那就这样。吃完饭记得休息一下，合理的利用时间，在保持健康的前提下进行学习。老师希望当你解决霍奇猜想之后，还有一系列丰富的人生计划，以及可以完成这个计划的健康体魄。”
“嗯。”张雅丽微微笑着点了点头，秦逸于是起身准备离开，这时候张雅丽突然喊住了他：“老师……您以前是做什么工作的？”
秦逸转向张雅丽，冲她眨了眨眼，神秘的一笑道：“秘密。”
秦逸必须随时注意自己学生的心理状态，这是他现在能做到的。在将全体学生都带回班级后，秦逸的下一步计划，就是整顿纪律，然后逐个改善班上同学的心理状态。
心理上健康后，这些孩子才能理智的看待自己的人生，决定未来的计划，而不是带着报复或者自暴自弃的心理去胡乱的决定自己的未来。
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