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“那怎么办？”
饕餮“啪”的一声，将墙头上的砖头捏碎了一块：“能怎么办？走！”
眨眼间，三个不良少年就翻下了墙头，逃也似的跑了。
他们离开了，顾小鱼眼睛也没眨。
她继续吃着，吃到肚子溜圆，把剩下的鸡汤装在盆里，放在随身空间，正好当晚饭。
随后，摸出来一个小本，在上面工工整整地记账：
“辍学生饕餮，损坏学校砖头一块。”
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重明鸟开了灵智，智商已经与人类无异，只差化形成功就可以有人形，顾小鱼将它收入了学校，负责每天上课的上课铃声跟下课铃声。
顾小鱼去上课，重明鸟提前去打铃上课，顾小鱼每天早上去跑步，重明鸟被勒令跟在顾小鱼后面使劲儿飞。
美曰其名：锻炼身体。
重明鸟被顾小鱼天天带着溜，于是在学校里，呈现出了遛鸟的奇观。
至于唯一的学生英招，他对于顾小鱼烦不胜烦，厌学情绪严重。
顾小鱼明显感觉出，是从昨天她找到英招开始。
当天，顾小鱼找英招进行谈话，英招低着头，半天才说，“你是不是用学生地图了。”
顾小鱼顿时恍然大悟。
妖精的年龄跟人类的年龄不一样，英招的年龄换算成人类，也就是初中生的年龄。而初中生自我发展的特点，首先就是出现了“成人感”。
在这个时期，初中生意识到自己已经长大成人，自己开始做主，要求独立，并且希望得到自尊，尤其特别梵高成人对他的行为进行监视，一言不合就容易出现抗拒心理以及行为。
简单来说，就是特别敏感，如果处置不当，很容易出现俗称的“牵着不走，打着倒退。”
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