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“哦？一定程度，是什么意思？能不能具体的说明呢？”张辰对这一情况感到好奇，没想到就一晚上，这个老头子就研究出这么多来。
“这个怎么说呢？”苏达尔皱了皱眉头，“还真不好解释。这么说吧，如果一个人他受的伤需要喝下五瓶普通的疗伤药才能刚刚好恢复，那么现在他只要喝下一瓶这种高级疗伤药，就可以迅速恢复。如果是法师的话，这个比例大概是三比一。”
“这样啊。”张辰其实心里已经有底了，这和暗黑2中的药剂是一样的，其实服用药剂后都只是在固定时间内恢复定量的生命值或魔法值，如果能恢复的生命值或魔法值点数越高，那么自然在单位时间内的恢复量就越大，也就是回复随度越快。但是不管回复速度快多少，能回复的总量是固定的。“难道没有准确的计量和评估值么？”
“计量和评估值？您是指？”苏达尔眼睛一亮，似乎想到了什么。
“简单地说，”张辰说，“比如目前的衡量体系，一个魔法学徒在短时间内只能发出五个小火球，那么能不能有一种方法来衡量这每个小火球究竟耗费多少魔力值呢？如果可以，那不是可以衡量出这个魔法学徒能有多少魔力么？如果能衡量出一个魔法师有多少魔力，自然就可以知道魔法恢复药剂能回复多少魔力。”
帕德等人听着张辰的话，仿佛暗室见惊雷，觉得茅塞顿开。现在亚瑟大陆的通行体系里面并没有这种量化的体系，很多都是靠个人的掌控和感觉，而这些掌控和感觉的秘诀很多时候是只可意会不可言传的。这就造成了，学校的好坏跟师资力量紧密挂钩的，这师资力量不仅是老师的个人实力，还有老师的传授能力。如果缺其一，很难能有出色的学生。而张辰无意中的一番话，间接的把他们会议的难点给攻破了！
“您真是我校的福星啊！”帕德激动的说，“这简直是划时代的想法！真想打开你的脑壳看看里面长的是啥！”
张辰莫名奇妙地看着这些激动的老师，有的眉头紧缩，有的满脸激动似乎恨不得立即做起实验来。
“怎么了？我又做了什么吗？”张辰很奇怪。
“是这样的，刚才整在讨论教师对抗赛的事情。”帕德连忙解释说，“由于我校多了个屠龙者您，我们担心大赛的规则将会进行调整。相信那天龙侍维斯特回溯屠龙情景的内容其他三个学院也得到了，您的实力他们应当会有一个很高的预期。所以比赛组织方更改比赛内容或者提出别的限制条件，来削弱我们的这一优势。”
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